تخطى إلى المحتوى

الخرائط الذهنية للطلاب … النسخة المطورة

االسلام عليكم

عزيزاتي .. كما وعدتكن .. ها أنا أوفي بوعدي لكن ..

طورت ورشتي الاولى .. و جعلتها مخصصة للطلاب هذه امرة .. لم أضف الكثير و لكن هناك ما هو مميز …

أتمنى من الله أن تنال الورشة علىإعجابكن ..

هنا الرابط :
https://www.herosh.com/download/28274…_____.ppt.html

ملاحظات :
قصة الملك .. نقصها في البداية .. و للتشويق ختامها في الاخير … ابحثي عنها في النت و اقرئيها .. و اكتشفي الرابط بينها و بين من يستعمل الخرائط الذهنية في ملاحظاته و خططه .. ممتعة و مفيدة .

هناك تدريب على أهمية استخدام الكلمات المفتاحية .. و القصد منه التوضيح أن :
الكلمة أهم من الجملة .. لان دماغ الانسان يبني على الكلمات جمل و عند استحظار شيء محفوظ يبدأ العقل في جمع الكلمات مع بعضها و ربطها ليحصل على النص ..

فالتدريب يثبت ذلك .. تتعرف الطالبة على كل لون على حدة .. ثم الابيض .. و بالطبع العقل يجمع كل المعاني الخاصة بكل لون .. فعندما يأتي الابيض يقرر العقل انه لبن – حليب – فلة – ورقة …الخ
فعندما نسأل ماذا تشرب البقرة … هناك كلمة في الذاكرة حول اللون الابيض .. يا ترى ما هي … جربي مع من حولك … و ظهور اللون الابيض يتبعه السؤال مباشرة " ماذا تشرب البقرة " و لا تتركي فاصل زمني بينهما ليتفاجأ الجميع بالجابة غير المنطقية …

اذا العقل يبني على الكلمة أفكار و جمل … فهو الانسب في رسم الخريطة عوضا عن الجمل ..

هناك مجموعه من الصور الخاصة بالالوان .. القصد منها أن الالوان تبهج النفس و تسلي و تثير الفص الايمن ..

هذه ملاحظاتي على الاجزاء غير المكتوبة في العرض ..

تمنياتي لكن بالاستمتاع و الفائدة …

توقيع ظ…ظ†ط§ط±ط© 2024

 

الوسوم:

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.