الكاتب: zaimba zaimba

أنشأت 120 فصلا جديدا وصانت 15 مدرسة «جذرية»
الأحمدي التعليمية: 10 مدارس إضافية و1380 معلماً ومعلمة جدداً

كتب مسعود العنزي:
أكد مدير عام منطقة الاحمدي التعليمية طلق الهيم ان المنطقة استلمت 10 مدارس جديدة مجهزة بكافة المستلزمات والاثاث وجاهزة لاستقبال الطلبة في العام الدراسي الجديد، مشيرا الى ان العدد الاجمالي للمعلمين والمعلمات الجدد الذين سيباشرون اعمالهم في مدارسهم بلغ 1380 معلما ومعلمة جميعهم انخرطوا في الدورات التثقيفية التي اعدتها المنطقة.

وافاد الهيم اثناء جولته التفقدية صباح امس بان المنطقة شكلت فريق عمل من 12 مسؤولا تربويا لمتابعة توزيع الكتب المدرسية التي تسير على وجهتين الاولى انتهت بنجاح وجار العمل على انهاء المرحلة الثانية، لافتا الى ان المدارس مجهزة بأحدث الاجهزة والحواسيب المطورة.
وزاد الهيم ان ثمة 15 مدرسة اجريت عليها صيانة جذرية بالاضافة الى عدد كبير من المدارس اجريت عليها صيانات جزئية مثل تصليح الابواب والشبابيك واصلاح المرافق التالفة.
كما تم تزويد المدارس ببرادات مياه جديدة تتماشى مع الحملة الوطنية لترشيد المياه بحيث يغلق الصنبور بعد فترة قصيرة حفاظا على المياه.
واشار الى ان المنطقة شددت على مسألة وجود 25 طالبا بكل فصل دراسي تطبيقا للقرار الوزاري.

مظلات ومختبرات

واشار الهيم الى ان الوزارة راعت في المدارس الجديدة التي تم انشاؤها امور الامن والسلامة وانشأت مظلات تغطي الساحات والمختبرات العلمية والمختبرات اللغوية اضافة الى غرف مجهزة بالمكاتب للمعلمين تضم دورات مياه كما تم انشاء ورش دراسات عملية تضم كافة المعدات الكهربائية واعمال النجارة واجهزة رياضية حديثة وغرف تبديل ملابس للطالبات.
واشار الى ان ما يثلج الصدر الملاعب الرياضية الخضراء.
وأفاد الهيم في شرح مفصل حول استعدادات المنطقة لاستقبال العام الدراسي بـ «أننا وضعنا في الاعتبار متطلبات الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة من مرافق ومداخل وفصول وممرات وسعينا الى تحقيق كافة ما يحتاجونه في المبنى المدرسي كما خصصنا في المدارس عيادات طبية تضم غرفاً للطبيب المعالج والممرضات.

واوضح الهيم اننا سنقوم في البداية باستقبال الطلبة بعمل لقاءات تنويرية بمسرح كل مدرسة على حدة لتوضيح الامور التربوية والارشادية للطلبة وفي حقيقة الامر مسارح المدارس مجهزة بارضيات وستائر جديدة وهذا الامر يدعونا للفخر بمدارسنا.
وذكر الهيم ان منطقة الاحمدي من اكبر المناطق التعليمية تضم 89418 طالب وطالبة اضافة الى 1082 معلم وهذا الامر يضاعف من مسؤوليتنا ويشكل لنا عبئا اضافيا لضيق الوقت.

فصول جديدة

وأضاف: قمنا ببناء فصول انشائية في 12 مدرسة ما يقارب 120 فصلا جديدا.

تاريخ النشر: الاربعاء 27/8/2019

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

و انا اشهد لوول … من عقب ما شفت مدرستي .. و المختبر اللغوي و الغرف البارده و الكتب الجاهزه … اقدر اقول ان هالسنه الاستعداد غير … مو مجرد كلام و تصريحات
و ان شاء الله يكون الوضع بكل المدارس ما يكون في مدارس "سقطت سهوا" من الصيانه و الاهتمام

]

[COLOR="Black"]بقعاء: خالد النغيمش

ابتكر معلم بإحدى المدارس التابعة لمحافظة بقعاء بحائل طريقة جديدة لتحفيز طلابه وتشجيعهم على رفع مستوى تحصيلهم الدراسي وكذلك التأثير الإيجابي على سلوكهم داخل محيط المدرسة وخارجها من خلال منح رتب مكتوبة على بطاقات خاصة تعلق على صدورهم تماثل الرتب العسكرية في مسمياتها تبدأ من رتبة جندي وحتى لواء وتتم ترقية الطلاب أسبوعيا على قدر استحقاقهم لها من خلال إنجازهم متطلباتها.
وقال المعلم بمدرسة الشعلانية الابتدائية صالح بن حامد الحواس إنه اتبع هذه الطريقة منذ العام الماضي ولاحظ أن هناك تجاوبا كبيرا واستحسانا من قبل طلاب وأولياء أمور الذين تفاعلوا مع الترقيات برصد جوائز مالية وعينية لأبنائهم مع كل رتبة جديدة.
وعن آلية الترقيات قال الحواس إنها تتم أسبوعيا لمن ينجز وظائفه في كل المواد من حفظ وكتابة وإتقان لمهارات كذلك تراعي الالتزام بالسلوك والأدب مع المعلمين والطلاب والنظافة والمواظبة على الدراسة والانتظام بالمواعيد المحددة كما أنها تشمل جانبا مهما خارج المدرسة يتمثل في طاعة الوالدين والمحافظة على الصلاة في المسجد خصوصا صلاة الفجر .
وعن كيفية معرفة الالتزام بهذه الشروط قال أولا تعود الطالب أنه لا يكذب وأعطي الثقة اللازمة لذلك ثم هناك متابعة مع ولي أمره من خلال الاتصالات الهاتفية والمكاتبات، وعن طريق أشقائه في المدرسة وزملائه القريبين منه، وعلى ضوء ذلك يمنح الترقية لرتبة أعلى وهناك جوائز عينية بعد الوصول لرتب معينة ثم جوائز أكبر في نهاية العام للحاصلين على أعلى الرتب.
وقال الحواس إن هناك سجلا دقيقا لمستوى الطالب ترصد فيه الملاحظات وتتم طباعة الرتب على بطاقات خاصة تعلق على الصدر ، مشيرا إلى أن هذه الطريقة أدخلت روحا جديدة للصف وتحسن مستوى تحصيل الطلاب الدراسي وأثرت بشكل إيجابي كبير حتى على طلاب الصفوف الأخرى الذين ينظرون لهذه الرتب بالإعجاب.
وأضاف أن من الحوافز أيضا للرتب الأعلى الإشراف على زملائهم وتنظيم دخولهم وخروجهم وتنظيم الاصطفاف في الطابور الصباحي وهذا دافع كبير ومؤثر للطالب في هذه السن التي تحتاج للتحفيز واستغلال طاقاته بما يفيد.
وبين المعلم الحواس بأننا نهدف من هذه الطريقة لغرس روح المواطنة الصالحة وغرس محبة رجال الأمن في نفوس الأجيال الصغيرة كأقل ما يقدم لهم نظير ما يقومون به من جهود، والتضحية بأرواحهم في سبيل الحفاظ على أمن الوطن والمواطن.
ومن جانبه قال بدر فهيد أحد طلاب الصف الثالث إن طريقة الترقية العسكرية في تحسن مستوى الطلاب بشكل ملحوظ، مشيرا إلى أن والده وعده في نهاية العام بجائزة خاصة إذا وصل لرتبة عميد فما فوق، وأنه سيكون عند حسن ظن والده وسيثابر للحصول عليها.

كل الشكر والتقدير للأستاذ الفاضل : صالح بن حامد الحواس على تبنيه مثل هذه الأفكار المتميزة ..

تعليق ورد : معلم متميز ومتمكن من رسالته التعليمية ،، السبيل الوحيد لضبط ورفع مستوى الطلاب هو الحوافز وعبارات تشجيعية وخاصة اذا كانت ستكرات ( لواصق ) او بروشاااات ( مشابك ) يتم لصقها على ملابس الطلاب . لها تأثير سحري على نفسية وتحصيل الطلاب

أحسنت يامعلم الاجيال .

[/COLOR]